maio 27, 2022

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Escolas e professores de Minneapolis chegam a um acordo temporário para acabar com a greve

As Escolas Públicas de Minneapolis e seus professores e funcionários de apoio chegaram a contratos temporários, encerrando uma greve que fechará as escolas por semanas.

Os acordos foram anunciados na manhã de sexta-feira, mas ainda não está claro se os 28.700 alunos do distrito retornarão às aulas até o final da semana escolar.

Os líderes dos distritos escolares disseram que os alunos poderiam retornar já na segunda-feira, mas isso dependeria do resultado das negociações com o sindicato e de seu retorno ao trabalho. Essas palestras, que incluíam quando compensar os dias de aula perdidos, continuaram à noite, e pais e alunos estavam ansiosos por atualizações.

Destiny Barron, mãe de três alunos de Minneapolis – um no ensino fundamental, um no ensino fundamental e médio – disse que na segunda-feira foi difícil não planejar.

“Nem sei se estou otimista”, disse ele na tarde de sexta-feira. “Estou meio que no limite sobre isso.”

No início do dia, funcionários do distrito escolar chamaram os contratos temporários de “justos e equitativos”, e os líderes da Associação de Professores de Minneapolis os classificaram como “contratos históricos”.

“Sou muito grato por seu trabalho, empenho e dedicação”, o supervisor Ed Graf elogiou os professores e profissionais de apoio acadêmico em um comunicado. “Sou igualmente grato às famílias e organizações comunitárias que apoiaram seus alunos durante as tremendas dificuldades durante esse período fora da escola”.

Com este acordo, o distrito “precisa analisar nossos orçamentos e fazer algumas mudanças”, disse Graf.

Os acordos provisórios ainda não foram divulgados ao público, mas os líderes sindicais compartilharam alguns detalhes em uma entrevista coletiva na tarde de sexta-feira.

O acordo “aumenta significativamente” os salários dos profissionais de apoio à educação, trazendo-os “muito perto” da meta original do sindicato de US $ 35.000, disse Shawn Layton, presidente do Education Support Professional Chapter da Minneapolis Teachers Federation of Teachers. Sob o novo acordo, o salário inicial de US$ 19,83 por hora para a maioria dos profissionais de apoio à educação subirá para US$ 23,91, disse ele.

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O sindicato tem lutado por horas e dias extras para profissionais de apoio à educação, mas eles estão em contratos temporários, não em linguagem contratual, disse Layton.

Greta Calahan, chefe da divisão de professores do sindicato de Minneapolis, disse que o acordo, se aprovado, garantirá a presença de um assistente social em cada prédio escolar, incluindo grupos de apoio à saúde mental nas escolas primárias.

O acordo também inclui chapéus de tamanho de classe, disse Galahan. Ele disse que, embora os números tenham sido maiores do que o sindicato esperava, obter limites na linguagem contratual foi um sucesso.

“Sabíamos que não estaríamos aqui sem fazer o que deveríamos fazer”, disse Galahan. “Este é um dia histórico.”

O sindicato disse em comunicado que a votação acontecerá no fim de semana, mas não disse quando.

Em uma coletiva de imprensa na manhã de sexta-feira, Graff disse que os acordos temporários aconteceram das 15h30 às 16h.

O presidente do conselho escolar, Kim Ellison, agradeceu aos alunos e à comunidade por sua “perseverança, paciência, ideias e defesa” e agradeceu aos comitês de negociação e ao conselho escolar.

“As últimas semanas confirmaram o que muitos de vocês já sabem – Minneapolis é um lugar de paixão e compaixão, um lugar onde as pessoas podem fazer qualquer coisa por nossos filhos”, disse ele.

Governador Tim Walz, ex-editor, saudou a notícia de um acordo no Twitter e elogiou o escritório estadual de serviços de mediação por trabalhar com o distrito e o sindicato.

“Nós nos envolvemos e estamos satisfeitos com este contrato temporário”, disse Walls mais tarde em entrevista à Minnesota Public Radio.

Do lado de fora da sede do distrito escolar no norte de Minneapolis, os membros do sindicato encheram o ar de alegria enquanto usavam suéteres azuis brilhantes na manhã de sexta-feira, enquanto autoridades distritais falavam com repórteres dentro

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Stacey Bellows, professora de pré-escola do Mona Moede Early Learning Center, disse que se reuniu com colegas educadores na esperança de que os profissionais de apoio à educação em seu prédio ganhassem o suficiente para não ter que fazer dois empregos. Ela mal pode esperar para ver seus alunos novamente.

“Não estou preocupado com o currículo, vou comemorar o dia do abraço”, disse Bellows.

Xcaret Millan-Garcia, 10, tinha uma palavra para descrever como ela se sentiu na manhã de sexta-feira.

Exausta. “

Sheridan Elementary quarta série sente falta de seus colegas e professor. Sua mãe, Tania Garcia, é especialista em apoio educacional e espera ver as famílias com as quais trabalha novamente.

Ao se preparar para votar o acordo provisório, Garcia disse que é impossível não pensar que os acadêmicos de Minneapolis estão em uma posição semelhante há mais de 50 anos.

“Sinto-me como parte da história agora”, disse ele.

A greve, que começou em 8 de março, foi a primeira no distrito desde 1970.

Durante as negociações, o sindicato exigiu Salário mais alto Para professores e profissionais de apoio acadêmico, chapéus de tamanho de classeE mais Apoio psiquiátrico Para estudantes, entre outras coisas.

Distrito, um Déficit orçamentário de US$ 21,5 milhões No ano fiscal de 2022-23, disse que não podia pagar tudo o que os professores procuravam.

As duas partes trocaram muitas propostas e, por vezes, discussões Tensão aumentada. Um membro do conselho escolar renunciou. Citando a fé quebrada.

Colin Planelp, pai de um jardim de infância em Sullivan Steam Magnet, disse na sexta-feira que estava frustrado com a liderança do distrito por não ter feito um acordo antes da paralisação.

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Durante interrupções escolares passadas – como quando as aulas passavam Remoto por duas semanas Janeiro – Planallp diz que é fácil explicar ao filho por que não pôde ir à escola e quando voltará. A greve foi diferente, disse Planellp, porque não havia prazo específico.

“Não posso dizer quantas vezes ele chorou nas últimas três semanas porque estava chateado, e cito: ‘nunca poderei ir à escola'”, disse Planellp.

Equipes de acadêmicos envolvidos nos piquetes contínuos nas escolas do distrito na manhã de sexta-feira expressaram otimismo cauteloso sobre o contrato temporário e interesse em voltar ao trabalho.

Do lado de fora da Sheridan Bilingual Elementary School, a sindicalista e professora da segunda série de Sheridan, Natalie Ward, disse que a greve uniu muitos educadores e demonstrou o apoio que eles têm da comunidade.

“Isso nos aproximou muito”, disse Ward.

Os escritores da equipe Erin Adler e Alex Sid contribuíram para o relatório.