Um estudo descobriu que os zangões aprendem a resolver quebra-cabeças observando seus pares

Cientistas britânicos descobriram que os zangões aprendem a resolver quebra-cabeças observando seus colegas mais experientes.

Especialistas da Queen Mary University of London treinaram um grupo de abelhas para abrir uma caixa de quebra-cabeça contendo uma recompensa de açúcar.

O estudo descobriu que essas abelhas passaram o conhecimento para outras em sua colônia.

Os pesquisadores descobriram que o “aprendizado social” pode ter tido uma influência maior no comportamento das abelhas do que se pensava anteriormente.

Para conduzir o estudo, os cientistas criaram uma caixa de quebra-cabeça que poderia ser aberta girando uma tampa para acessar a solução de açúcar.

A tampa pode ser girada no sentido horário pressionando uma aba vermelha, enquanto pressionar uma aba azul pode girá-la no sentido anti-horário.

Os cientistas treinaram abelhas “fingidas” para usar um desses métodos para abrir a tampa enquanto observavam as abelhas “observadoras”.

Quando as abelhas observadoras resolveram o quebra-cabeça, os pesquisadores descobriram que escolheram o mesmo método que haviam visto 98% das vezes, mesmo depois de descobrir o método alternativo.

O estudo também descobriu que as abelhas com um demonstrador abriram mais caixas de quebra-cabeça do que as abelhas de controle.

Os pesquisadores disseram que isso indica que as abelhas aprenderam o comportamento socialmente, em vez de descobrir a solução por conta própria.

Dra. Alice Bridges, que liderou o estudoOs zangões não eram conhecidos por exibir “fenômenos semelhantes ao culto” na natureza.

“No entanto, em nossos experimentos, vimos uma ‘tendência’ comportamental predominante e mantida em populações de abelhas – semelhante ao que foi observado em primatas e pássaros”, disse ela.

O comportamento de insetos sociais como esta abelha, disse ela, era “um dos mais complexos do planeta”.

Em outros experimentos onde abelhas experimentais “azuis” e “vermelhas” foram liberadas nos mesmos grupos de abelhas, as abelhas de controle aprenderam inicialmente a usar ambos os métodos, mas eventualmente desenvolveram uma preferência por uma solução, que então dominou aquela colônia.

Isso mostra como uma tendência comportamental pode surgir dentro de uma população de abelhas, de acordo com o estudo.

Neste caso, disseram os pesquisadores, qualquer mudança no comportamento de forrageamento pode ser devido a abelhas experientes se aposentarem do forrageamento e novos aprendizes emergirem, ao invés das abelhas mudarem suas preferências.